Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
تاریخ خوزستان، ۱۸۷۸ - ۱۹۲۵ دوره شیخ خزعل: مطالعهای در خودمختاری ایالتی و تحول
پدید آورنده
انصاری، مصطفی ۱۳۲۴-
موضوع
خزعل، ۱۲۴۲ - ۱۳۱۵,خوزستان -- تاریخ -- قرن ۱۴.,ایران -- تاریخ -- پهلوی -- ۱۳۰۴ - ۱۳۲۰.
رده
DSR
۲۰۱۷
/
و
۵۸
الف
۸
کتابخانه
Mirdamad Public Library
محل استقرار
استان:
Golestan
ـ شهر:
Gorgan
تماس با کتابخانه :
01732426191
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
rep
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
انصاری، مصطفی ۱۳۲۴-
Title Proper
تاریخ خوزستان، ۱۸۷۸ - ۱۹۲۵ دوره شیخ خزعل: مطالعهای در خودمختاری ایالتی و تحول
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر شادگان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۸۰ ص.: جدول، نمودار.
Other Physical Details
۱۳۷۷
Other Physical Details
خریداری
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی: change and Autonomy provincial in Study A 1925-1878 ,Khuzistan of History The .ansari Mostafa.
Text of Note
عنوان روی جلد: تاریخ خوزستان ۱۸۷۸ - ۱۹۲۵ دوره خاندان کعب و شیخ خزعل.
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۲۶۵[ - ۲۷۱؛ همچنین به صورت زیرنویس.
Text of Note
نمایه.
Text of Note
تاریخ خوزستان ۱۸۷۸ - ۱۹۲۵ دوره خاندان کعب و شیخ خزعل.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نوشته مصطفی انصاری؛ ترجمه محمد جواهرکلام.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
خزعل، ۱۲۴۲ - ۱۳۱۵
Entry Element
خوزستان -- تاریخ -- قرن ۱۴.
Entry Element
ایران -- تاریخ -- پهلوی -- ۱۳۰۴ - ۱۳۲۰.
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
DSR
۲۰۱۷
/
و
۵۸
الف
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جواهرکلام، محمد
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
۱۳۳۰ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه موسسه فرهنگی میرداماد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal