Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مکاتب فلسفی و آراء تربیتی
پدید آورنده
گوتک، جرالد لی Gutek, Gerald Lee ۱۹۳۵ - م
موضوع
آموزش و پرورش -- فلسفه,فلسفه
رده
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
گ
۹
م
8
۱۳
9
۱
کتابخانه
Mirdamad Public Library
محل استقرار
استان:
Golestan
ـ شهر:
Gorgan
تماس با کتابخانه :
01732426191
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۱۳۹۲/۳/۵
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گوتک، جرالد لی Gutek, Gerald Lee ۱۹۳۵ - م
Title Proper
مکاتب فلسفی و آراء تربیتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۰
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
هفده، ۵۰۶ ص.
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی؛ ۵۳۳
Series Title
علوم تربیتی؛ ۴۲
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: . ed .nd2 education on perspectives ideological and Philosophical
Text of Note
واژهنامه.
Text of Note
کتابنامه.
Text of Note
چاپ اول: ۱۳۸۰.
Text of Note
چاپ دوازدهم: ۱۳۹۱.
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۲۶۱۶۸۱۱
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
جرالد ال. گوتک؛ ترجمه محمد جعفر پاک سرشت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش و پرورش -- فلسفه
Entry Element
فلسفه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
گ
۹
م
8
۱۳
9
۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پاک سرشت، محمدجعفر
پدیدآورنده
تنالگان
مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها . مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی(سمت)
Entry Element
۱۳۱۵ -
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه موسسه فرهنگی میرداماد
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal