Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آداب الطلاب: کتاب حاضر اولین کتابی است که در زمینه تعلیم و تربیت طلاب علوم دینیه، با بیش از نیم قرن تجربه علمی و عملی
پدید آورنده
/ مولف شاکر برخوردار فرید
موضوع
طلاب -- راه و رسم زندگی,مجتهدان و علما -- اخلاق,احادیث شیعه,احادیث اخلاقی,مجتهدی تهرانی، احمد، ۱۳۰۲ - -- سرگذشتنامه
رده
BP
۷
/
ب
۴
آ
۴،۱.
ج
کتابخانه
Library of The Higher Educational Institute of Imam Khomeini
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37110210
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴۶۴۴۸۵۶۹
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۳۹۳۸۰
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آداب الطلاب: کتاب حاضر اولین کتابی است که در زمینه تعلیم و تربیت طلاب علوم دینیه، با بیش از نیم قرن تجربه علمی و عملی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ مولف شاکر برخوردار فرید
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: صبا
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶۵۵ص.
Other Physical Details
: مصور (بخشی رنگی)، نمونه، عکس
SERIES
Series Title
(سلسله مباحث حوزوی، جلد اول)
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ دوم
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه بصورت زیرنویس
EXTERNAL INDEXES/ABSTRACTS/REFERENCES NOTE
Name of source
نمایه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
طلاب -- راه و رسم زندگی
Entry Element
مجتهدان و علما -- اخلاق
Entry Element
احادیث شیعه
Entry Element
احادیث اخلاقی
Entry Element
مجتهدی تهرانی، احمد، ۱۳۰۲ - -- سرگذشتنامه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۷
Book number
/
ب
۴
آ
۴،۱.
ج
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
برخوردار فرید، شاکر
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
جامعه المصطفی العالمیه
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal