Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
آشنایی با نظریه اعداد
پدید آورنده
آدامز، ویلیام، ۱۹۳۷ - Adams, William W
موضوع
نظریه اعداد
رده
QA
۲۴۱
/
آ
۴
آ
۵ ۱۳۶۲
کتابخانه
Central library and information center
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Sabzevar
تماس با کتابخانه :
44012672
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۰۱-۰۰۷۰-۶
(Number (ISBN
۹۶۴-۰۱-۰۰۷۰-۶
(Number (ISBN
۹۶۴-۰۱-۰۰۷۰-۶
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
bf37639
Standard Number
bf37640
Standard Number
bf37641
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
آدامز، ویلیام، ۱۹۳۷ - Adams, William W
Title Proper
آشنایی با نظریه اعداد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مرکز نشر دانشگاهی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۶۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
نه، ۲۵۰ ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
مرکز نشر دانشگاهی؛ ۷۰. ریاضی، آمار و کامپیوتر؛ ۷
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: theory number to Introduction
Text of Note
کتابنامه بصورت زیرنویس
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
م۷۶-۳۵۵۸
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ویلیام و. آدامز، لری جوئل گولدشتین؛ ترجمه آدینهمحمد نارنجانی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
Text of Note
۳
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نظریه اعداد
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۱۲
/
۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۲۴۱
/
آ
۴
آ
۵ ۱۳۶۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
گلدشتاین، لاری جوئل، ۱۹۴۴ - ، leoJ yrraL ,nietsdloG
Entry Element
نارنجانی، آدینهمحمد، ۱۳۲۷ - ، مترجم
پدیدآورنده
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
ف
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مرکز نشر دانشگاهی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal