Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
بچههای فیلسوف
پدید آورنده
هینز، جوآنا، ۱۹۵۳ - م Haynes, Joanna
موضوع
اندیشه و تفکر -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),فلسفه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی),پرسشگری
رده
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
هـ
۹
ک
۹ ۱۳۸۴
الف
کتابخانه
Central library and information center
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Sabzevar
تماس با کتابخانه :
44012672
-
051
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۸۵۳۶-۰۱-۵
(Number (ISBN
۹۶۴-۸۵۳۶-۰۱-۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
bf21077
Standard Number
bf21078
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هینز، جوآنا، ۱۹۵۳ - م Haynes, Joanna
Title Proper
بچههای فیلسوف
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
سماء
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۰ ص.: مصور
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 2002 ,classroom primary the in dialogue and enquiry through Learning :philsophers as Children
Text of Note
این کتاب در سال ۸۲ تحت عنوان کودکان فیلسوف: یادگیری از طریق گفتگو... توسط انتشارات برای فردا منتشر گردیده است
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۸۷[ - ۱۹۳
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
م۸۲-۳۵۸۹۶
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده جوآنا هینس؛ مترجمان عبدالرسول جمشیدیان، رضاعلی نوروزی، مهرناز مهرابی کوشکی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اندیشه و تفکر -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Entry Element
فلسفه -- راهنمای آموزشی (ابتدایی)
Entry Element
پرسشگری
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۲
/
۰۱۹
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۹۰
/
۳
/
هـ
۹
ک
۹ ۱۳۸۴
الف
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
جمشیدیان، عبدالرسول، ۱۳۳۹ -
Entry Element
نوروزی، رضاعلی
Entry Element
مهرابی کوشکی، مهرناز
پدیدآورنده
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
مترجم
یادگیری از طریق کاوشگری و گفتگو در مدارس
کودکان فیلسوف: یادگیری از طریق گفتگو...
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal