Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مهارتهای آموزشی و پرورشی
پدید آورنده
/ حسن شعبانی
موضوع
تدریس,تربیت معلم,تدریس عملی
رده
LB
۱۷۷۵
/
ش
۷
م
۹۱
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۵۳۰-۹۱۳-۶
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۶-۸۹۵
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مهارتهای آموزشی و پرورشی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ حسن شعبانی
EDITION STATEMENT
Edition Statement
ویراست ۲.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰ -.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
ج
SERIES
Series Title
(سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی ، ۷۳۲
Other Title Information
: . علوم تربیتی ، ۵۴)
GENERAL NOTES
Text of Note
فهرستنویسی بر اساس جلد دوم، ۱۳۹۲
Text of Note
ج. ۲ (چاپ نهم: زمستان ۱۳۹۲)
Text of Note
ج. ۲ (چاپ دهم : ۱۳۹۳)
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
CONTENTS NOTE
Text of Note
.- ج. ۲. نظریهها و الگوهاج.۱ روشهاوفنون تدریس
1
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
تدریس
تربیت معلم
تدریس عملی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۷۷۵
Book number
/
ش
۷
م
۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
شعبانی، حسن
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)، . مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal