Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روانشناسی حافظه و یادگیری: با رویکردی شناختی
پدید آورنده
/ رضا کرمینوری.,ص. ع. بهانگلیسی:Psychology of Memory and learning: a cognitive Approach
موضوع
آموختن -- روانشناسی.,حافظه.
رده
BF
۳۱۸
/
ک
۴
ر
۹
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-459-916-0:
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۰۰-۴۳۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Title Page if Different from Text
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
روانشناسی حافظه و یادگیری: با رویکردی شناختی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ رضا کرمینوری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۴۱ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
SERIES
Series Title
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت)
Other Title Information
روانشناسی
Volume Designation
؛ ۴۰.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. بهانگلیسی:Psychology of Memory and learning: a cognitive Approach
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
واژهنامه.
Text of Note
کتابنامه.
Text of Note
نمایه.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموختن -- روانشناسی.
حافظه.
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۳۱۸
Book number
/
ک
۴
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
کرمینوری، رضا
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت).
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی دانشگاه تبریز
Date of Transaction
20220102
فاپا
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal