Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
رهبری آموزشی( رویکردی ده دقیقهای): کتاب راهنمای مدیران آموزشی
پدید آورنده
/ تالیف رابرت پالستینی، ترجمه علی علاقهبند,عنوان به زبان اصلی: [A ten-minute approach to educational leadership : a handbook of insights for all level administrato
موضوع
مدرسهها -- مدیریت و سازماندهی
رده
LB
۲۸۰۱
/
آ
۲
پ
۲
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۶۱۸۴-۳۶-۷
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۷-۴۷۳
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
رهبری آموزشی( رویکردی ده دقیقهای): کتاب راهنمای مدیران آموزشی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف رابرت پالستینی، ترجمه علی علاقهبند
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: ویرایش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
دوازده، ۱۲۳ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان به زبان اصلی: [A ten-minute approach to educational leadership : a handbook of insights for all level administrato
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۱۷] - ۱۲۰
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
مدرسهها -- مدیریت و سازماندهی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۸۰۱
Book number
/
آ
۲
پ
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
پالستینی، رابرت اچ.، ۱۹۴۴ -
Palestini, , .Robert H
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
علاقهبند، علی، ۱۳۲۱ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal