Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
فنون روانشناسی مثبتگرا: راهنمای درمانگران
پدید آورنده
/ نویسنده جینا. ال. مگیار - موئی، مترجم فرید براتیسده,عنوان به زبان اصلی: Therapist's guide to positive psychological interventions, 2009.
موضوع
روانشناسی مثبتگرا,رواندرمانی,روانشناسی,مشاوره
رده
BF
۲۰۴
/
۶
/
م
۷
ف
۹ ۱۳۹۱
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۹۶۴-۲۸۰۲-۸۳-۸
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۲-۲۳۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
فنون روانشناسی مثبتگرا: راهنمای درمانگران
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نویسنده جینا. ال. مگیار - موئی، مترجم فرید براتیسده
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۵۶ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول.خ
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان به زبان اصلی: Therapist's guide to positive psychological interventions, 2009.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۲۴۵
Text of Note
نمایه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
روانشناسی مثبتگرا
رواندرمانی
روانشناسی
مشاوره
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۲۰۴
/
۶
Book number
/
م
۷
ف
۹ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
مگیر-موئی، جینا ال
Magyar-Moe, , .Jeana L
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
براتی سده، فرید، ۱۳۴۲ -، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal