Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
ادبیات کودکان: روشهای تقویت مهارت مطالعه
پدید آورنده
/ خاویر گارسیاسابرینو، ترجمهی حیدر مختاری، محمدجعفر سعادت,عنوان به زبان اصلی: Notes on children's literature : how to encourage reading skills]199-?].
موضوع
مطالعه و فراگیری -- ادبیات کودکان و نوجوانان
رده
LB
۱۰۴۹
/
گ
۲
الف
۴
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۲۴۱-۱۰۸-۲
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۵-۱۵۷
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
ادبیات کودکان: روشهای تقویت مهارت مطالعه
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ خاویر گارسیاسابرینو، ترجمهی حیدر مختاری، محمدجعفر سعادت
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کتابدار
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۴ ص
SERIES
Series Title
(مجموعه کتابدار ۳۰۲)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان به زبان اصلی: Notes on children's literature : how to encourage reading skills]199-?].
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
مطالعه و فراگیری -- ادبیات کودکان و نوجوانان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۴۹
Book number
/
گ
۲
الف
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
گارسیا سوبرینو، خاویر
GarcکSobrino a, , Javier
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
مختاری، حیدر، ۱۳۵۴ -
سعادت، محمدجعفر، ۱۳۵۴-
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal