Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
اندازهگیری و سنجش در روانشناسی و تعلیم و تربیت
پدید آورنده
/ رابرت ثراندایک و الیزابت هیگن,عنوان به زبان اصلی: Measurement and evaluation in psychology and education.
موضوع
روانشناسی - آزمونها,آموزش و پرورش - آزمونها
رده
LB
۱۱۳۱
/
ث
۴
الف
۸
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۱۴۲۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اندازهگیری و سنجش در روانشناسی و تعلیم و تربیت
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ رابرت ثراندایک و الیزابت هیگن
Subsequent Statement of Responsibility
؛ با همکاری احمد آرام، فخری امین، زهره سرمد
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: اندیشه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۴۳.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۴۷۹ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار ۲۲س.م
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان به زبان اصلی: Measurement and evaluation in psychology and education.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه.
Text of Note
واژهنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
روانشناسی - آزمونها
آموزش و پرورش - آزمونها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۱۳۱
Book number
/
ث
۴
الف
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
ثراندایک، رابرتلاد، ۱۹۱۰-
Thorndike, Robert Ladd
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
هیگن، الیزابت، ۱۹۱۵- نویسندههمکار
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
مهندسی، خسرو، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal