Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
یادگیری الکترونیکی از تئوری تا عمل
پدید آورنده
/ نویسندگان تری اندرسون ، فتی الومی مترجمین عشرت زمانی، امین عظیمی,عنوان به زبان اصلی: Theory and practice of online learning
موضوع
آموزش به کمک کامپیوتر -,اینترنت و آموزش و پرورش-,آموزش از راه دور -
رده
LB
۱۰۲۸
/
۵
/
الف
۸۱۵
ی
۲
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۸۹۱۵-۰۹-۱
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۸۹-۵۸۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
یادگیری الکترونیکی از تئوری تا عمل
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نویسندگان تری اندرسون ، فتی الومی مترجمین عشرت زمانی، امین عظیمی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: موسسه توسعه فناوری آموزشی مدارس هوشمند
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۱۳ ص.
Other Physical Details
: جدول:۲۲س.م
SERIES
Series Title
(...مجموعه کتابهای یادگیری الکترونیکی)
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان به زبان اصلی: Theory and practice of online learning
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموزش به کمک کامپیوتر -
اینترنت و آموزش و پرورش-
آموزش از راه دور -
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۲۸
/
۵
Book number
/
الف
۸۱۵
ی
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
اندرسن، تری، ۱۹۴۹ - م
Terry, Anderson
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
الونی، فتحی، ۱۹۶۸- م
Elloumi، ، Faithi
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal