Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
درمان شناختی افسردگی
پدید آورنده
/ نویسندگان جفری ای یانگ... [و دیگران]، مترجمان امیرهوشنگ مهریار، شعله نمازی
موضوع
افسردگی -- درمان,شناختدرمانی
رده
RC
۵۳۷
/
د
۴
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۹۳۹۸۲-۷-۰
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۹۸-۱۷۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درمان شناختی افسردگی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ نویسندگان جفری ای یانگ... [و دیگران]، مترجمان امیرهوشنگ مهریار، شعله نمازی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نیوند
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۵ص.
Other Physical Details
: جدولخ، ۱۴ x ۲۱ سم
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
پدیدآورندگان جفریای یانگ، جین رایگ، آرتور واینبرگر، آرونتی وبک.
Text of Note
کتاب حاضر ترجمهی فصل ۶ تحت عنوان ""Cognitive therapy for depression از کتاب "" Cognitive therapy for personality disorders : a schema-focused approach است.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۴۶-۱۶۶
Text of Note
واژهنامه.خ
Text of Note
نمایه
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
افسردگی -- درمان
شناختدرمانی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RC
۵۳۷
Book number
/
د
۴
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
یانگ، جفری ای.، ۱۹۵۰ - م
Young، Jeffrey E. ,
مهریار، امیر هوشنگ، ۱۳۱۵ -
نمازی، شعله
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal