Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
بررسی و نقد نظریههای تکاملی: برای دبیران، دانشجویان مراکز تربیت معلم و دانشآموزان
پدید آورنده
/ تالیف اصغر نیشابوری
موضوع
تکامل
رده
QH
۳۶۶
/
۲
/
ن
۹
ب
۴
کتابخانه
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
محل استقرار
استان:
East Azarbaijan
ـ شهر:
Tabriz
تماس با کتابخانه :
04133294120
-
04133294118
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۶۸-۶۸۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی و نقد نظریههای تکاملی: برای دبیران، دانشجویان مراکز تربیت معلم و دانشآموزان
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف اصغر نیشابوری
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ویراستار حسین الوندی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: وزارت آموزش و پرورش. سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی. دفتر امور کمک آموزشی و کتابخانهها
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۶۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۸۶ص.
Other Physical Details
: ۲۴س.م
SERIES
Series Title
(دفتر امور کمک آموزشی و کتابخانهها ۶۳)
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: نقد و برسی نظریههای تکامل.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۲۸۵]-۲۸۶
COVER TITLE
Cover Title
نقد و برسی نظریههای تکامل.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
نظریههای تکاملی
Variant Title
نقد و بررسی نظریههای تکاملی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
تکامل
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QH
۳۶۶
/
۲
Book number
/
ن
۹
ب
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
نیشابوری، اصغر، ۱۳۲۱-
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
الوند، حسین، ویراستار
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
p
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal