Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
تفکر کودکان: روانشناسی رشد شناختی
پدید آورنده
/ تالیف رابرت زیگلر، مارتاواگنر آلیبالی,عنوان اصلی: Children's thinking, 4thed, c2005..
موضوع
شناخت در کودکان
رده
BF
۷۲۳
/
ش
۹
س
۸
کتابخانه
Library of Amin Al-mustafa Al-alamiya University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
32133306
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۸۸۴۸-۹۰-۴
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۹۲۲۲
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تفکر کودکان: روانشناسی رشد شناختی
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف رابرت زیگلر، مارتاواگنر آلیبالی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه و تلخیص سید کمال خرازی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: جهاد دانشگاهی، سازمان انتشارت؛ پژوهشکده علوم شناختی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۰ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار
Dimensions
وزیری
GENERAL NOTES
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عنوان اصلی: Children's thinking, 4thed, c2005..
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
واژهنامه
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
روانشناسی رشد شناختی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
شناخت در کودکان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۷۲۳
Book number
/
ش
۹
س
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
سیگلر، رابرت،۱۹۴۹ -
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
آلیبالی، مارتا واگنر
خرازی، کمال، مترجم
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
پژوهشکده علوم شناختی
جهاد دانشگاهی. سازمان انتشارات
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
جامعه المصطفی العالمیه
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal