Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
سبل النهوض بالطلاب خلقیا و علمیا الی مستوی اهداف الامه
پدید آورنده
/ اعداد مقداد یالجن,یالجن
موضوع
تربیت اخلاقی,Moral education,اخلاق اسلامی ,Islamic ethics,آموزش و پرورش ,Education,Contributions in educaton,a06,a06,a09,a09,a11,a11,a11,اسلام و آموزش و پرورش
رده
LC
۲۷۳
/
ع
۴
ی
۲
کتابخانه
Library of Amin Al-mustafa Al-alamiya University
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
32133306
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۹۶۰-۸۴۰-۱۶-۶
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
م۸۱-۶۸۰۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
عربی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
سبل النهوض بالطلاب خلقیا و علمیا الی مستوی اهداف الامه
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ اعداد مقداد یالجن
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
ریاض
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دار عالم الکتب
Date of Publication, Distribution, etc.
= ۱۳۷۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۴۳ ص.
Other Physical Details
: جدول
SERIES
Series Title
سلسله کتاب تربیتنا
Volume Designation
؛ ۱۴
GENERAL NOTES
Text of Note
عربی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۴۱ - ۱۴۳؛ همچنین به صورت زیرنویس
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تربیت اخلاقی
Entry Element
Moral education
Entry Element
اخلاق اسلامی
Entry Element
Islamic ethics
Entry Element
آموزش و پرورش
Entry Element
Education
Entry Element
Contributions in educaton
a06
a06
a09
a09
a11
a11
a11
اسلام و آموزش و پرورش
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۲۷۳
Book number
/
ع
۴
ی
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
یالجن
Part of Name Other than Entry Element
، مقداد
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه ملی ایران
Date of Transaction
20160304
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
241516
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal