Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
نامههای خصوصی سر سسیل اسپرینگ رایس وزیر مختار در دربار ایران (در عهد سلطنت مظفرالدین شاه و محمدعلی شاه قاجار)
پدید آورنده
Spring Rice, Cecil Arthur
موضوع
اسپرینگ رایس، سسیل آرتور، ۱۸۵۹- ۱۹۱۸,جنگ جهانی اول، ۱۹۱۴- ۱۹۱۸ - خاطرات انگلیسی,انگلستان - روابط خارجی - قرن ۲۰,دیپلماتها - انگلستان - نامهها و یادبودها
رده
DA
۵۶۶
/
۹
/
الف
۵،
آ
۴
کتابخانه
Nawab Higher Theological School
محل استقرار
استان:
Khorasan Razavi
ـ شهر:
Mashhad
تماس با کتابخانه :
05132259559
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
۱۱۸۱۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
Spring Rice, Cecil Arthur
Parallel Title Proper
The letters and friendships of sir Cecil Spring Rice; a record
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
اطلاعات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۳۱ ص.: مصور، عکس
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان
NOTES PERTAINING TO BINDING AND AVAILABILITY
Text of Note
خیر
TRANSLATED AS
Author
ترجمه جواد شیخالاسلامی
UNIFORM TITLE
General Material Designation
نامههای خصوصی سر سسیل اسپرینگ رایس وزیر مختار در دربار ایران (در عهد سلطنت مظفرالدین شاه و محمدعلی شاه قاجار)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسپرینگ رایس، سسیل آرتور، ۱۸۵۹- ۱۹۱۸
Entry Element
جنگ جهانی اول، ۱۹۱۴- ۱۹۱۸ - خاطرات انگلیسی
Entry Element
انگلستان - روابط خارجی - قرن ۲۰
Entry Element
دیپلماتها - انگلستان - نامهها و یادبودها
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
DA
Book number
۵۶۶
/
۹
Classification Record Number
/
الف
۵،
آ
۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسپرینگ رایس، سسیلآرتور، ۱۸۵۹- ۱۹۱۸
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شیخ الاسلامی، محمدجواد، ۱۳۰۳- مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
1
کتاب فارسی
غیرمرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal