عنوان

Dekonstruktive Pädagogik :

(Number (ISBN

3663095754

(Number (ISBN

3810030384

(Number (ISBN

9783663095750

(Number (ISBN

9783810030382

Number

b584352

Title Proper

Dekonstruktive Pädagogik :

General Material Designation

[Book]

Other Title Information

Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven

First Statement of Responsibility

herausgegeben von Bettina Fritzsche, Jutta Hartmann, Andrea Schmidt, Anja Tervooren.

Place of Publication, Distribution, etc.

Wiesbaden

Name of Publisher, Distributor, etc.

VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint : VS Verlag für Sozialwissenschaften

Date of Publication, Distribution, etc.

2001

Text of Note

Erziehungswissenschaftliche Debatten unter poststrukturalistischen Perspektiven --; eine Einleitung --; I. Erziehungswissenschaft und Poststrukturalismus --; ein spannungsreiches Verhältnis --; Strukturalismus und Poststrukturalismus in der Erziehungswissenschaft. Thematische, theoretische und methodische Implikationen einer Rezeption --; Bildung und die Dezentrierung des Subjekts --; Identitäten und Dekonstruktionen. Pädagogische Überlegungen im Anschluss an Jacques Derrida --; Bewegungsräume zwischen Kritischer Theorie und Poststrukturalismus. Eine Pädagogik vielfältiger Lebensweisen als Herausforderung für die Erziehungswissenschaft --; Poststrukturalistische Theorien als sensitizing concept in der qualitativen Sozialforschung --; II. Differente Subjektivität --; Fragen nach pädagogischer Handlungsfähigkeit --; Zentrierte Vielfalt? Zur Frage von Subjekt und Handlungsfähigkeit in der Auseinandersetzung mit poststrukturalistischem Denken --; Suspekte Subjekte? Psychoanalytische Theorie, feministische Pädagogik und universitäres Lernen/Lehren zum Thema 'Soziale Differenzen' am Beispiel der nordamerikanischen Women's Studies --; Die Grenzen von Geschlecht überschreiten --; Das Wissen, die Macht und das Spiel De(kon)struktion von Identitäten am Beispiel des Internet --; Quand il y a des differences ... : Dekonstruktion --; eine Möglichkeit zur kritischen Weiterentwicklung von Differenz? --; Von wegen 'Das Fremde verstehen!' Dazugehören oder im Abseits stehen! Interkulturalität in Unterrichtsmedien der USA --; Gesellschaft und pädagogische Praxis Dekonstruktionen am Beispiel von Sexismus und Rassismus --; Pädagogik der Differenz oder differenzierte Pädagogik? Die Kategorie Behinderung als integraler Bestandteil von Bildung --; III. Pädagogische Handlungsfelder --; Perspektiven auf dekonstruktive Praxen --; Lacan in der pädagogischen Praxis. Konfrontation mit dem Genießen --; ... und was heißt das für die Praxis? Über den Übergang von einer geschlechterdifferenzierenden zu einer geschlechterreflektierenden Pädagogik --; Der/die spezifische Intellektuelle Foucaults. Leitfigur für ein neues sozialarbeiterisches Ethos im Geiste der Dekonstruktion? --; Poststrukturalistische Perspektiven. Ein Beitrag zur Reflexion sozialpädagogischer Handlungspraxen --; 'Queer Theory' und Jungenarbeit Versuch einer paradoxen Verbindung --; Ein Mädchen ist ein Mädchen ist kein Mädchen? Mögliche Bedeutungen von 'Queer Theory' für die feministische Mädchenbildungsarbeit --; Autorinnen und Autoren.

Text of Note

Der Band stellt methodische und praktische Konsequenzen der Auseinandersetzung mit Poststrukturalismus für die Erziehungswissenschaft dar und spannt den Bogen von grundlegenden erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen zu Praxiskonzepten. Neben einer kritischen Diskussion wichtiger Begriffe der Pädagogik wie "Subjekt", "Differenz" und "Bildung" aus poststrukturalistischer Perspektive werden Anregungen für eine große Bandbreite von Praxisfeldern geliefert. Diese umfasst die Bereiche von Jugendhilfe, außerschulischer Jugendarbeit, Sozialpädagogik, Schul- und Hochschuldidaktik, Interkultureller Pädagogik, Integrationspädagogik sowie Weiterbildung von Erwachsenen.

Social sciences.

herausgegeben von Bettina Fritzsche, Jutta Hartmann, Andrea Schmidt, Anja Tervooren.

Andrea Schmidt

Anja Tervooren

Bettina Fritzsche

Jutta Hartmann

Electronic name

[Book]

Y