1: Theoretische Grundlagen --; Besonderheiten des IT-Trainings --; Lerntheorie und Lernprozesse --; Seminarphasen --; Anfangssituation --; Schlusssituation --; Trainingsplanung --; Gruppendynamik --; Rolle der Trainer --; Teamteaching --; Grundsätzliches zu Methoden --; Organisation von IT-Trainings --; Auswahlkriterien für das richtige IT-Training --; E-Learning --; 2: Methoden --; Anfangssituation --; Feedback --; Anmoderation von Warm-ups und Events --; Warm-ups --; Events --; Lernzirkel --; Modellübungen --; Wiederholungsübungen --; Seminargespräch --; Systemvorführung --; Impulsreferat --; Moderation und Visualisierung --; Lernfeature --; Theaterszenen --; Register Lernkategorien.
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
Das Buch bietet ansprechende und attraktive Methoden für IT- und Softwareschulungen. Alle beschriebenen Methoden haben sich in der Praxis bewährt. Der systematische Teil beschreibt die besonderen Lernbedingungen in IT- und Softwareschulungen (Lernprozesse und -typen, IT-Lerninhalte). Weitere Schwerpunkte sind der Seminaraufbau, die Rolle des Trainers/der Trainerin als Moderator/in, gruppendynamische Prozesse, Sprachgebrauch und Kriterien für die Auswahl von Trainingsanbietern. Der praktische Teil enthält detaillierte Beschreibungen der einzelnen Methoden, z.B. Methoden zum Seminarauftakt und -abschluss, Feedbackmethoden, Visualisierungen, Warm-ups, Wiederholungsübungen oder Lernzirkel und Checklisten. Anhand der Beschreibungen und Schaubilder können die Methoden sofort in die Praxis umgesetzt werden.