Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
هیچکس کامل نیست: داستانی برای کودکان درباره کمال گرایی
پدید آورنده
برنز، الن فلناگن
موضوع
داستانهای نوجوانان آمریکایی - قرن ۲۱م
رده
PS
۳۶۰۳
/
ب
۴
هـ
۹ ۱۳۹۵
کتابخانه
The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31156372
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-7475-83-9
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
10027589
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
برنز، الن فلناگن
Title Proper
هیچکس کامل نیست: داستانی برای کودکان درباره کمال گرایی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
جوانه رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
]79[ص.: مصور (رنگی)
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: perfectionism about children for story a :perfect s'Nobody
Text of Note
عنوان روی جلد: هیچکس کامل نیست: داستانی درباره کمال گرایی برای کودکان و نوجوانان
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده الن فلانگن برنز؛ تصویرگر اریکا پلتون ویلنیو؛ مترجم رقیه گلزاری؛ ویراستار گروه علمی رش
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
داستانهای نوجوانان آمریکایی - قرن ۲۱م
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PS
۳۶۰۳
/
ب
۴
هـ
۹ ۱۳۹۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ویلنیو، اریکا پلتن
Entry Element
گلزاری، رقیه
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
ه
عنوان
تصویرگر
مترجم
داستانی برای کودکان درباره کمال گرایی
داستانی درباره کمال گرایی برای کودکان و نوجوانان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal