Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
میخواهم نابغه باشم
پدید آورنده
هنکاک، جاناتان
موضوع
نبوغ - ادبیات نوجوانان,تیزهوشان - ادبیات نوجوانان,نبوغ,تیزهوشان,علوم - ادبیات نوجوانان,حافظه - ادبیات نوجوانان,حافظه - تقویت - ادبیات نوجوانان
رده
BF
۴۱۲
/
هـ
۹
م
۹ ۱۳۸۲
کتابخانه
The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31156372
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-6488-36-6
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
10021005
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
هنکاک، جاناتان
Title Proper
میخواهم نابغه باشم
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر لکلک
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۶ ص.: مصور
SERIES
Series Title
علمی ولی شیرینتر از داستان
Number of a Part
۴
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: genius a be to How
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده جاناتان هانکوک؛ تصویرگر اسکولار آندرسون؛ ترجمه محمود سالک
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نبوغ - ادبیات نوجوانان
Entry Element
تیزهوشان - ادبیات نوجوانان
Entry Element
نبوغ
Entry Element
تیزهوشان
Entry Element
علوم - ادبیات نوجوانان
Entry Element
حافظه - ادبیات نوجوانان
Entry Element
حافظه - تقویت - ادبیات نوجوانان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۴۱۲
/
هـ
۹
م
۹ ۱۳۸۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اندرسون، اسکولر
Entry Element
سالک، محمود، ۱۳۳۸ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
تصویرگر
مترجم
علمی ولی شیرینتر از داستان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal