Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
آموزش مهارت نگاه کردن ویژه ی کودکان مبتدی: طرح راه کارهای عملی " مربیان، دانشجویان و والدین کودکان مبتدی"
پدید آورنده
صفارپور، عبدالرحمان، ۱۳۲۱-
موضوع
آموزش ابتدایی - راهنمای آموزشی,مربیان - راهنمای آموزشی
رده
LB
۱۵۲۵
/
۸
/
ص
۷
آ
۸ ۱۳۹۳
کتابخانه
The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31156372
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-385-486-7
(Number (ISBN
978-964-385-486-7
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
10027203
Standard Number
10027204
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
صفارپور، عبدالرحمان، ۱۳۲۱-
Title Proper
آموزش مهارت نگاه کردن ویژه ی کودکان مبتدی: طرح راه کارهای عملی " مربیان، دانشجویان و والدین کودکان مبتدی"
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
موسسه فرهنگی مدرسه برهان (انتشارات مدرسه)
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۲۷ ص
SERIES
Series Title
به من بیاموزید
Number of a Part
۲
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۲۷
Text of Note
چاپ چهارم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
عبدالرحمان صفارپور
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش ابتدایی - راهنمای آموزشی
Entry Element
مربیان - راهنمای آموزشی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۲۵
/
۸
/
ص
۷
آ
۸ ۱۳۹۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
عنوان
عنوان
عنوان
به من بیاموزید
طرح راه کارهای عملی " مربیان، دانشجویان و والدین کودکان مبتدی"
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal