Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
پرورش هوش هیجانی کودکان (آموزش مهارت های زندگی و هوش هیجانی با روش بازی) مناسب برای والدین، مربیان کودک و روان شناسان
پدید آورنده
تبریزی، مصطفی، ۱۳۲۴ -
موضوع
بازیهای کودکان - جنبههای روانشناسی,مهارتهای زندگی,هوش هیجانی - ایران - نمونه پژوهی
رده
BF
۷۱۷
/
ت
۲
پ
۴ ۱۳۹۷
کتابخانه
The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31156372
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-8283-34-8
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
10030396
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
تبریزی، مصطفی، ۱۳۲۴ -
Title Proper
پرورش هوش هیجانی کودکان (آموزش مهارت های زندگی و هوش هیجانی با روش بازی) مناسب برای والدین، مربیان کودک و روان شناسان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
فراروان
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۷
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
]۱۳۵[ ص.: مصور، جدول
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۳۵[
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
مصطفی تبریزی، زهرا ترابی، علیرضا تبریزی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
بازیهای کودکان - جنبههای روانشناسی
Entry Element
مهارتهای زندگی
Entry Element
هوش هیجانی - ایران - نمونه پژوهی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۷۱۷
/
ت
۲
پ
۴ ۱۳۹۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ترابی، زهرا، ۱۳۶۱-
Entry Element
تبریزی، علیرضا
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
آموزش مهارت های زندگی و هوش هیجانی با روش بازی: مناسب برای والدین، مربیان کودک و روان شناسان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal