Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
ابرها و ساعت ها: داستانی برای کودکانی که خود را خراب می کنند
پدید آورنده
گالوین، متیو، ۱۹۵۰- م
موضوع
بی اختیاری دفع - ادبیات کودکان و نوجوانان
رده
RJ
۵۰۶
/
ب
۸۷
گ
۲ ۱۳۹۱
کتابخانه
The specialized library for children and teenagers of the Applied Education Center (Islamic Propaganda Office of Qom Seminary)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31156372
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-7475-87-7
(Number (ISBN
978-964-7475-87-7
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
10026823
Standard Number
10026824
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گالوین، متیو، ۱۹۵۰- م
Title Proper
ابرها و ساعت ها: داستانی برای کودکانی که خود را خراب می کنند
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
جوانه رشد
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۴ ص.: مصور
SERIES
Series Title
مهارت های اجتماعی
Series Title
داستان درمانی
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 1989c ,soil who children for story a :clocks and Clouds
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده متیو گالوین؛ تصویرگر ساندرا فرارو؛ مترجم حمید علیزاده؛ ویراستاری گروه علمی رشد
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
بی اختیاری دفع - ادبیات کودکان و نوجوانان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RJ
۵۰۶
/
ب
۸۷
گ
۲ ۱۳۹۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
فرارو، ساندرا
Entry Element
علیزاده، حمید، ۱۳۴۶ -
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
عنوان
عنوان
تصویرگر
مترجم
داستانی برای کودکانی که خود را خراب می کنند
مهارت های اجتماعی
داستان درمانی
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal