Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
میزان الصواب در شرح فصل الخطاب سید قطب الدین محمد نیریزی قدس سره
پدید آورنده
شرح از ابوالقاسم امین الشریعه خویی,مقدمه و تصحیح محمد خواجوی
موضوع
نیریزی، قطب الدین محمد، ۱۱۰۰- ۱۱۷۳ق. فصل الخطاب-- نقد و تفسیر,نیریزی، قطب الدین محمد، ۱۱۷۳- ۱۱۰۰ق.-- سرگذشتنامه,عرفان -- متون قدیمی تا قرن ۱۴,ذهبیه
رده
BP
۲۹۱
/
۴۴،
/
ن
۹
ف
۶۰۲۲
کتابخانه
Specialized Library of Ahl al-Bayt (AS)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
33553657
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-2671-01-4
(Number (ISBN
964-5996-85-6
(Number (ISBN
964-5996-88-0
(Number (ISBN
964-2671-01-8
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
شرح از ابوالقاسم امین الشریعه خویی
First Statement of Responsibility
مقدمه و تصحیح محمد خواجوی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
مولی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۵ ۱۳۸۳- ۱۴۲۷ق.= ۱۴۲۵-
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳ج.: مصور، نمودار.، ؛ وزیری
SERIES
Series Title
مولی
Series Title
(انتشارات مولی؛ ۱/۱۳۸، ۱/۱۴۱، ۱/۱۵۰)
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسی- عربی
Text of Note
عنوان عطف: میزان الصواب
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
نمایه
UNIFORM TITLE
General Material Designation
میزان الصواب در شرح فصل الخطاب سید قطب الدین محمد نیریزی قدس سره
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نیریزی، قطب الدین محمد، ۱۱۰۰- ۱۱۷۳ق. فصل الخطاب-- نقد و تفسیر
Entry Element
نیریزی، قطب الدین محمد، ۱۱۷۳- ۱۱۰۰ق.-- سرگذشتنامه
Entry Element
عرفان -- متون قدیمی تا قرن ۱۴
Entry Element
ذهبیه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
Classification Record Number
۲۹۱
/
۴۴،
/
ن
۹
ف
۶۰۲۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
امین الشریعه خویی، ابوالقاسم، ۱۲۳۹- ۱۳۰۸.، شارح
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
خواجوی، محمد، ۱۳۱۳- ۱۳۹۱ .، مصحح
کتاب فارسی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal