Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
بررسی تاثیر لیزر فرکشنال YAG:ER و هیدروکینون موضعی 4 درصد درمقایسه با تاثیر هیدروکینون موضعی 4 درصد به تنهایی در درمان بیماران مبتال به مالسما مراجعه کننده به بیمارستان رازی در سال 8931
پدید آورنده
فاطمه نصیری
موضوع
درمان مالسما ,بیماریهای پوست,لیزرفرکشنال,هیدروکینون موضعی
رده
کتابخانه
Medical School Library and Learning Center
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88953002
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۶۳۱۳پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی تاثیر لیزر فرکشنال YAG:ER و هیدروکینون موضعی 4 درصد درمقایسه با تاثیر هیدروکینون موضعی 4 درصد به تنهایی در درمان بیماران مبتال به مالسما مراجعه کننده به بیمارستان رازی در سال 8931
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
فاطمه نصیری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۵۸ص
Other Physical Details
جدول ، نمودار
Accompanying Material
سی دی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکتری تخصصی
Discipline of degree
پوست
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
درمان مالسما
بیماریهای پوست
لیزرفرکشنال
هیدروکینون موضعی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
، پديدآور
نصیری، فاطمه
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Relator Code
، استاد راهنما
Relator Code
، استاد مشاور
Relator Code
، استاد مشاور
نسیمی، مریم
غیاثی، مریم
لاجوردی، وحیده
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
Date of Transaction
20220724
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
۱۲۸۴۵ت
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
p
TF
92029
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal