Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
بررسي پايايي و روايي نسخهی فارسي پرسشنامه اختلالات عاطفي و اسكيزوفرنيا كودكان ـ حال و طول عمر( (K-SADS-PL-5
پدید آورنده
سارا حجتی
موضوع
اختلالات عاطفی,Affective disorders,اسکیزوفرنی,Schizophernia,a10,a10,a13,a13, K-SADS-PL-5, روایی,پایایی
رده
کتابخانه
Medical School Library and Learning Center
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88953002
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۶۳۰۵پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسي پايايي و روايي نسخهی فارسي پرسشنامه اختلالات عاطفي و اسكيزوفرنيا كودكان ـ حال و طول عمر( (K-SADS-PL-5
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
سارا حجتی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶۷ص
Other Physical Details
جدول و نمودار
Accompanying Material
سی دی
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکتری فوق تخصصی
Discipline of degree
روان پزشکی کودک و نوجوان
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اختلالات عاطفی
Entry Element
Affective disorders
Entry Element
اسکیزوفرنی
Entry Element
Schizophernia
a10
a10
a13
a13
K-SADS-PL-5
روایی
پایایی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
، پديدآور
حجتی، سارا
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Relator Code
، استاد راهنما
Relator Code
، استاد مشاور
Relator Code
، استاد مشاور
شهریور، زهرا
تهرانی دوست، مهدی
محمودی قرائی، جواد
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشکده پزشکی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20220723
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
۱۲۸۳۵ت
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
p
TF
92029
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal