Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
مقایسه آموزش احیا به دو روش آموزش الکترونیکی(مجازی) و کارگاه حضوری به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 94-93
پدید آورنده
عاطفه عبداللهي
موضوع
آموزش احیا ,آموزش الکترونیکی(مجازی),کارگاه حضوری,دانشجویان پزشکی
رده
کتابخانه
Medical School Library and Learning Center
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88953002
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۹۱۲۶۸پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
مقایسه آموزش احیا به دو روش آموزش الکترونیکی(مجازی) و کارگاه حضوری به دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال 94-93
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
عاطفه عبداللهي
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علوم پزشكي تهران، دانشكده پزشكي
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۱ص
Other Physical Details
جدول، نمودار
Accompanying Material
سي دي
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دكتري تخصصي پزشكي
Discipline of degree
طب اورژانس
Date of degree
۱۳۹۴/۰۲/۲۰
Text preceding or following the note
۱۸
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
آموزش احیا
آموزش الکترونیکی(مجازی)
کارگاه حضوری
دانشجویان پزشکی
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
، پدیدآور
عبداللهي، عاطفه
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Relator Code
استاد راهنما
Relator Code
استاد راهنما
Relator Code
استاد مشاور
Relator Code
استاد مشاور
بحراني، مريم
سيد حسيني، جواد
لباف، علي
اصفهاني، فاطمه
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه علوم پزشكي تهران، دانشکده پزشکی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Date of Transaction
20220806
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
۱۰۷۱۰ت
DATA NOT CONVERTED FROM SOURCE FORMAT
Tag of the Source Format Field
دانشگاه علوم پزشکی تهران، کتابخانه دانشکده پزشکی
p
TF
92029
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal