Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
بررسی اثر بخشی آموزش گروهی برنامه دوستانم به مادران کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی در کاهش اضطراب در مقایسه با گروه کنترل
پدید آورنده
/الهام سالاری
موضوع
روان پزشکی کودک و نوجوان
رده
کتابخانه
Medical School Library and Learning Center
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88953002
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
پ۸۰۶۲۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
بررسی اثر بخشی آموزش گروهی برنامه دوستانم به مادران کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی در کاهش اضطراب در مقایسه با گروه کنترل
General Material Designation
[پایاننامه]
First Statement of Responsibility
/الهام سالاری
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشکده پزشکی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۸۸ص.
Other Physical Details
:جدول ،نمودار + سی دی
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
چاپی
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
دکترای فوق تخصصی پزشکی
Discipline of degree
کودک ونوجوان
UNCONTROLLED SUBJECT TERMS
Subject Term
روان پزشکی کودک و نوجوان
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
سالاری،الهام
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
شهریور،زهرا، استادراهنما
محمودی قرایی،جواد، استادمشاور
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
دانشگاه علوم پزشکی تهران دانشکده پزشکی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
دانشکده پزشکی
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
ت۸۳۱۱
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Access number
بررسی اثر بخشی آموزش گروهی برنامه دوستانم به مادران کودکان مبتلا به اختلالات اضطرابی
Date and Hour of Consultation and Access
8311t.pdf
نمایهسازی قبلی
p
TF
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal