Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
بهبود بخشی مهارتهای اجتماعی کودکان: ارزیابی و آموزش
پدید آورنده
ماتسن، جانی، ۱۹۵۱ - م
موضوع
مهارتهای اجتماعی در کودکان,رفتارسنجی کودکان,مهارتهای اجتماعی در کودکان - راهنمای آموزشی,روابط بین اشخاص,شخصیت سنجی
رده
BF
۷۲۳
/
م
۲
ب
۹ ۱۳۸۴
کتابخانه
The Library of the Institute of Higher Education of Masoumieh Seminary
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32116298
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
964-423-568-1
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
20037785
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
ماتسن، جانی، ۱۹۵۱ - م
Title Proper
بهبود بخشی مهارتهای اجتماعی کودکان: ارزیابی و آموزش
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
اطلاعات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۴ ص
Specific Material Designation and Extent of Item
وزیری (شومیز)
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: training and assessment :skills social s'children Enhancing
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
چاپ اول
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
تالیف جانی متسون، توماس اولندیک؛ ترجمه احمد بهپژوه
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مهارتهای اجتماعی در کودکان
Entry Element
رفتارسنجی کودکان
Entry Element
مهارتهای اجتماعی در کودکان - راهنمای آموزشی
Entry Element
روابط بین اشخاص
Entry Element
شخصیت سنجی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۷۲۳
/
م
۲
ب
۹ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اولندیک، تامس، ۱۹۴۵ - م
Entry Element
بهپژوه، احمد، ۱۳۲۷-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal