Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
اصول وروشهای تربیتی درنظام اداری از دیدگاه حضرت علی (ع)
پدید آورنده
/ فاطمه آرایش خواه, آرایش خواه
موضوع
رده
BP
۱۳۰
/
ش
۴
ن
۹۰۹۲۴ ۱۳۸۳
کتابخانه
Library of Dar Al-Hadith Scientific Cultular Institue
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
37176415
-
025
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۳۲۱پ
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
اصول وروشهای تربیتی درنظام اداری از دیدگاه حضرت علی (ع)
General Material Designation
[پایان نامه]
First Statement of Responsibility
/ فاطمه آرایش خواه
Subsequent Statement of Responsibility
؛ استاد راهنما: محمد سپهری
Subsequent Statement of Responsibility
؛ استاد مشاور: گل بابا سعیدی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۸۹ص.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۸۴ - ۱۸۷؛ همچنین به صورت زیرنویس
DISSERTATION (THESIS) NOTE
Dissertation or thesis details and type of degree
کارشناسی ارشد
Discipline of degree
تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش (گرایش تعلیم وتربیت اسلامی)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۱۳۰
Book number
/
ش
۴
ن
۹۰۹۲۴ ۱۳۸۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آرایش خواه
Part of Name Other than Entry Element
، فاطمه
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سپهری
Entry Element
سعیدی
Part of Name Other than Entry Element
، محمد
Part of Name Other than Entry Element
، گلبابا
Dates
، ۱۳۴۴ -
Dates
، ۱۳۱۰ -
Relator Code
استاد راهنما
Relator Code
استاد مشاور
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
موسسه علمی وفرهنگی دارالحدیث قم
Date of Transaction
20200101
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number
P۲۳۲۱
p
TF
92029
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal