Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
تحلیل مدارهای الکتریکی(ویژه کاردانی برق)
پدید آورنده
/ مجید شاکری، احسان عابدی.,شاکری
موضوع
مدارهای برقی,Electronic circuits,مدارهای برقی,Electric circuits, -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- Examinations, questions, etc. (Higher),a03,a04
رده
TK
۴۵۴
/
ش
۲
ت
۳
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
تحلیل مدارهای الکتریکی(ویژه کاردانی برق)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ مجید شاکری، احسان عابدی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
نجف آباد
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۰۳۳۱---۲۲۹۱۱۱۰ ,آدرس ناشر :نجف آباد اصفهان
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه آزاد اسلامی (نجف آباد)
Date of Publication, Distribution, etc.
،۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۲۴ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مدارهای برقی
Entry Element
Electronic circuits
Entry Element
مدارهای برقی
Entry Element
Electric circuits
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Form Subdivision
-- Examinations, questions, etc. (Higher)
a03
a04
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۲۱
/
۳۱۹۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
TK
۴۵۴
Book number
/
ش
۲
ت
۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شاکری
Part of Name Other than Entry Element
، مجید
Dates
، ۱۳۵۷ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
عابدی، احسان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانشگاه آزاد اسلامی
Subdivision
. واحد نجفآباد
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها
Date of Transaction
20181024
فیپا
کتاب فارسی
241516
a
Y
شاکری ، مجید ، ۱۳۵۷ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal