Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
کلید طراحی کارت ویزیت با فتوشاپ
پدید آورنده
/ کلید آموزش
موضوع
گرافیک کامپیوتری, Computer graphics,کارت بازرگانی,Business cards, -- طراحی, -- Design,a09,a09,a11,a11
رده
T
۳۸۵
/
ح
۹
ک
۸
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۴۹۱۴۷۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
کلید طراحی کارت ویزیت با فتوشاپ
General Material Designation
[لوح فشرده]
First Statement of Responsibility
/ کلید آموزش
Subsequent Statement of Responsibility
؛ تالیف: علی حیدری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کلید آموزش
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱ لوح فشرده [دی وی دی]
Accompanying Material
+ یک کتاب.
SERIES
Series Title
(مجموعه کتابهای کاربردی کلید
Volume Designation
؛ ۷۳)
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
این مجموعه شامل فیلم های آموزشی دروس کتاب و پروژه های آموزش داده شده در کتاب میباشد.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
گرافیک کامپیوتری
Entry Element
Computer graphics
Entry Element
کارت بازرگانی
Entry Element
Business cards
Topical Subdivision
-- طراحی
Topical Subdivision
-- Design
a09
a09
a11
a11
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
T
۳۸۵
Book number
/
ح
۹
ک
۸
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حیدری
Part of Name Other than Entry Element
، علی
Dates
، ۱۳۵۴ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه علیها سلام
Date of Transaction
20130919
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
www.kelid.ir
فهرستنویسی قبلی
VF
76459
1
a
Y
کارت بازرگانی -- طراحی
Business cards -- Design
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal