Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
فناوری برای آموزش: قابلیتها، پارامترها و چشماندازها
پدید آورنده
/ ویراستاران: وادی دی. حداد، الکساندرا دراکسلر
موضوع
تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات
رده
T
۵۸
/
۵
/
ف
۹ ۱۳۸۶
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۵۵۹۳۶
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
فناوری برای آموزش: قابلیتها، پارامترها و چشماندازها
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ ویراستاران: وادی دی. حداد، الکساندرا دراکسلر
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه محمدرضا سرکارآرانی، علیرضا مقدم
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: نشر نی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۸۴[[ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلیTechnologies for education: :
Text of Note
.potentials, parameteis and prospecrs
Text of Note
چاپ دوم:۱۳۸۶ .
Text of Note
کتاب حاضر به سفارش یونسکو در آکادمی توسعه آموزش در امریکا با همکاری تعداد زیادی از اندیشمندان و پژوهشگران به رشته تحریر درآمده است.
Text of Note
کتابنامه.
Text of Note
واژهنامه.
SUMMARY OR ABSTRACT
Text of Note
$.
Text of Note
عصر
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
T
۵۸
/
۵
Book number
/
ف
۹ ۱۳۸۶
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
حداد، وادی،Haddad, Wadi، ، ویراستار
دراکسلر، الگزاندرا،Draxler, Alexandra، ، ویراستار
سرکارآرانی، محمدرضا، ۱۳۴۴ - ، مترجم
مقدم، علیرضا، ، مترجم
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal