Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
< Oxford Elementary Learner's Dictionary = آکسفورد المنتری لرنرز دیکشنری >[ آکسفورد المنتری لرنرز دیکشنری ]
پدید آورنده
/ Oxford University Press.
موضوع
زبان انگلیسی, -- واژهنامهها, -- فارسی
رده
PE
۱۶۴۵
/
ف
۲
آ
۷
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
انگلیسی
Language of Original Work
انگلیسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
< Oxford Elementary Learner's Dictionary = آکسفورد المنتری لرنرز دیکشنری >[ آکسفورد المنتری لرنرز دیکشنری ]
General Material Designation
[لوح فشرده]
Parallel Title Proper
= Oxford Elementary Learner's Dictionary English- English- Persian
First Statement of Responsibility
/ Oxford University Press.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Name of Publisher, Distributor, etc.
: Oxford University Press.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱ لوح فشرده [سی دی]
Other Physical Details
: صوتی، متنی
Accompanying Material
+ یک کتاب.
GENERAL NOTES
Text of Note
لغتنامه انگلیسی به انگلیسی و عربی و بالعکس میباشد.
SYSTEM REQUIREMENTS NOTE (ELECTRONIC RESOURCES)
Text of Note
Mimum requirements: Microsoft Windows 7, Windows vista or XP, Intel Pentium or compatible processor, 256MB RAM.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
فرهنگ پایه آکسفورد
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Form Subdivision
-- واژهنامهها
Topical Subdivision
-- فارسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۶۴۵
Book number
/
ف
۲
آ
۷
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
-کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه علیهاالسلام
Date of Transaction
20141217
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Host name
www.oup.com / oxfordenglishtesting.com
Path
1.pdf
942fccb9-b954-42d0-9128-cee4453e4e9c
e
VF
76459
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal