Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
پرسشهای نو، پاسخهای راهگشا در کتاب دین و زندگی ۳ همراه با مجموعه سوالات اندیشه و تحقیق کتابهای دین و زندگی ۲و۳
پدید آورنده
/تهيه و تنظيم: فرشته تختي.,تختی
موضوع
تعلیمات دینی,تعلیمات دینی, -- پرسشها و پاسخها (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
/
ت
۳۳
پ
۴۵
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-5296-00-6
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۲۲۹۶۷۱
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
پرسشهای نو، پاسخهای راهگشا در کتاب دین و زندگی ۳ همراه با مجموعه سوالات اندیشه و تحقیق کتابهای دین و زندگی ۲و۳
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/تهيه و تنظيم: فرشته تختي.
Title Proper by Another Author
/ تهیه و تنظیم فرشته تختی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۰۹۱۲۲۵۳۵۹۷۷
Name of Publisher, Distributor, etc.
: صحیفه معرفت
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۶ ص.
Other Physical Details
: جدول.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تعلیمات دینی
Entry Element
تعلیمات دینی
Form Subdivision
-- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۳
/
۲۳۸۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۳۰۶۰
/
۲۶
Book number
/
ت
۳۳
پ
۴۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تختی
Part of Name Other than Entry Element
، فرشته
Dates
، ۱۳۴۲ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه عليهاالسلام
Date of Transaction
20130226
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
Dini3.pdf
56300fea-e6a5-4022-8b5a-04585d88165a
فیپا
کتاب فارسی
241516
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal