Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
آموزش روشهای مطالعه و تحقیق (۱)
پدید آورنده
/ مولف علی رستمیپور، با همکاری اداره کل امور فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش,رستمی پور
موضوع
تحقیق,Research,مطالعه و فراگیری,Study skills General,فن نگارش,Technical writing,a06,a06,a08,a08,a10,a10
رده
LB
۲۳۶۹
/
ر
۵
آ
۸
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
آموزش روشهای مطالعه و تحقیق (۱)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ مولف علی رستمیپور، با همکاری اداره کل امور فرهنگی و هنری وزارت آموزش و پرورش
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
[تهران]
Name of Publisher, Distributor, etc.
: تمندر
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
[چهارده]، ۱۵۴ ص.
Other Physical Details
: نمودار.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. [۱۵۳] - ۱۵۴.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تحقیق
Entry Element
Research
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Entry Element
Study skills General
Entry Element
فن نگارش
Entry Element
Technical writing
a06
a06
a08
a08
a10
a10
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۰۰۱
/
۴۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۲۳۶۹
Book number
/
ر
۵
آ
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
رستمی پور
Part of Name Other than Entry Element
، علی
Dates
، ۱۳۴۴-
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
ایران. وزارت آموزش و پرورش، اداره کل امور. فرهنگی و هنری
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه علیها السلام
Date of Transaction
20140907
فهرستنویسی قبلی
کتاب فارسی
241516
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal