Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
یادگیری خلاق، کلاس خلاق شیوههای عملی در پرورش خلاقیت
پدید آورنده
/ افضلالسادات حسینی.,حسینی
موضوع
اندیشه و تفکر خلاق (آموزش و پرورش),خلاقیت ,نوآوری,آموزش و پروش -- نوآوری.
رده
LB
۱۵۹۰
/
۵
/
ح
۵
ی
۲۸
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
025
-
37840750
-
(داخلی 906) 53
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-08-0027-0
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۲۲۲۶۳۴
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
یادگیری خلاق، کلاس خلاق شیوههای عملی در پرورش خلاقیت
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ افضلالسادات حسینی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۰ ص.
Other Physical Details
: مصور (بخشی رنگی)، جدول.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ پنجم : ۱۳۹۰.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه: ص. ۱۸۳-۱۸۴.
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
شیوه های عملی در پرورش خلاقیت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اندیشه و تفکر خلاق (آموزش و پرورش)
Entry Element
خلاقیت
Entry Element
نوآوری
آموزش و پروش -- نوآوری.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۰
/
۱۵۷
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۹۰
/
۵
Book number
/
ح
۵
ی
۲۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حسینی
Part of Name Other than Entry Element
، افضلالسادات
Dates
، ۱۳۴۲ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
Subdivision
. انتشارات مدرسه
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه علیهاالسلام
Date of Transaction
20130619
فاپا
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal