Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
پاسخگویی خلاق: جلد دوم یادگیری خلاق)
پدید آورنده
/ ف. شجری.,ص. ع. بهانگلیسی: .Fathollah Shajari. Creative replying,شجری
موضوع
مطالعه و فراگیری,حافظه, -- تقویت
رده
LB
۱۰۴۹
/
ش
۳
پ
۲
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
53
-
37840750
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Qualification
(دوره):
Qualification
(ج.۲):
(Number (ISBN
964-5920-18-3
(Number (ISBN
964-5920-17-5
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
پاسخگویی خلاق: جلد دوم یادگیری خلاق)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ ف. شجری.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: انجمن قلم ایران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۲ ص.
Other Physical Details
: جدول، نمودار.
GENERAL NOTES
Text of Note
ناشر این کتاب را جلد دوم یادگیری خلاق فرض نموده است.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ص. ع. بهانگلیسی: .Fathollah Shajari. Creative replying
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه بهصورت زیرنویس.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Entry Element
حافظه
Topical Subdivision
-- تقویت
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۱
/
۳۰۲۸۱
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۴۹
Book number
/
ش
۳
پ
۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
شجری
Part of Name Other than Entry Element
، فتحالله
Dates
، ۱۳۳۵ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها
Date of Transaction
20180912
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Y
مطالعه و فراگیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal