Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
الگوهای تربیت کودکان رهنمودهای مهم تربیتی در قالب تمثیل و حکایت
پدید آورنده
/ محمدعلی کریمینیا.,کریمینیا
موضوع
تربیت خانوادگی,کودکان,والدین و کودک, -- اسلام, -- روانشناسی
رده
BP
۲۵۳
/
۴
/
ک
۴
الف
۶۷ ۱۳۸۷
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
53
-
37840750
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
: 978-964-6100-70-1
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
الگوهای تربیت کودکان رهنمودهای مهم تربیتی در قالب تمثیل و حکایت
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ محمدعلی کریمینیا.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: پیام مهدی (عج)
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۷.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۶ ص.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم: ۱۳۹۲(فیپا).
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس.
ACQUISITION INFORMATION NOTE
Source for Acquisition/Subscription Address
اهدای نامشخص
Stock Number
۲۰۰۰
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
تربیت خانوادگی
Entry Element
کودکان
Entry Element
والدین و کودک
Topical Subdivision
-- اسلام
Topical Subdivision
-- روانشناسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۶۴۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۲۵۳
/
۴
Book number
/
ک
۴
الف
۶۷ ۱۳۸۷
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
کریمینیا
Part of Name Other than Entry Element
، محمدعلی
Dates
، ۱۳۳۴ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها
Date of Transaction
20230709
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
100803331(Koudakan).pdf
bf0bcb4f-3087-4782-9472-c8e57d3659e4
کتاب فارسی
277939
1
a
Y
Y
کودکان -- روانشناسی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal