Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
شاخصهای تربیتی جهاد اقتصادی از منظر قرآن
پدید آورنده
/محمد احسانی ، محمدحسین درافشان,احسانی
موضوع
اسلام و اقتصاد , -- جنبههای قرآنی
رده
BP
۱۰۴
/
الف
۷
الف
۳
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
53
-
37840750
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-514-203-0
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۴۷۴۶۲۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
شاخصهای تربیتی جهاد اقتصادی از منظر قرآن
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/محمد احسانی ، محمدحسین درافشان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
: صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران، مرکز پژوهشهای اسلامی
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۰.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۴۸ص.
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
کتابنامه .
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
اسلام و اقتصاد
Topical Subdivision
-- جنبههای قرآنی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۹۷
/
۱۵۹
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۱۰۴
Book number
/
الف
۷
الف
۳
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
احسانی
Part of Name Other than Entry Element
، محمد
Dates
، ۱۳۴۱ -
PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY
Entry Element
درافشان
Part of Name Other than Entry Element
، محمدحسین
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
Subdivision
. مرکز پژوهشهای اسلامی
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه علیهاالسلام
Date of Transaction
20131030
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
2279.docx
13980ee5-3cb1-4645-be04-9fdafde4ed33
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Y
اسلام و اقتصاد -- جنبههای قرآنی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal