Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
فلسفه تعلیم و تربیت مشاء
پدید آورنده
داودی، محمد، ۱۳۴۵-
موضوع
مشائیان,مابعدالطبیعه,انسانشناسی,آموزش و پرورش -- فلسفه
رده
BBR
۳۶
/
د
۲
ف
۸
کتابخانه
كتابخانه مجمع عالی حكمت اسلامی
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
11
-
37757610
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸۶۰۰۲۹۸۰۷۶۲
INTERNATIONAL STANDARD SERIAL NUMBER
Terms of Availability and/or Price
خریداری ۴۹
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
16612
Standard Number
16613
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
داودی، محمد، ۱۳۴۵-
Title Proper
فلسفه تعلیم و تربیت مشاء
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۳
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲ج. : جدول،نمودار
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
SERIES
Series Title
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه؛ ۲۹۷، ۳۰۷. علوم تربیتی
Number of a Part
۳۶، ۳۸
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه
Text of Note
نمایه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
محمد داودی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۱
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج.۱. مبانی .- ج.۲. تعلیم و تربیت
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مشائیان
Entry Element
مابعدالطبیعه
Entry Element
انسانشناسی
Entry Element
آموزش و پرورش -- فلسفه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BBR
۳۶
/
د
۲
ف
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
کتابخانه مجمع عالی حکمت اسلامی-قم
Call Number Suffix
کتابخانه مجمع عالی حکمت اسلامی-قم
وزیری
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal