Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
شوق تغییر
پدید آورنده
/حیدر تورانی.,تورانی
موضوع
نگرش (روانشناسی),مثبتنگری, -- تغییر
رده
BF
۳۲۷
/
ت
۹
ش
۹ ۱۳۸۸
کتابخانه
The library of the holy threshold of Hazrat Fatima Masoumeh (peace be upon her)
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
53
-
37840750
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
: 9643858324
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
شوق تغییر
General Material Designation
[Book]
First Statement of Responsibility
/حیدر تورانی.
EDITION STATEMENT
Edition Statement
ویراست۲
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: مدرسه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۸.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۵۲ص
Other Physical Details
:مصور.
SERIES
Series Title
کتابهای کوچک مدیریت در مدرسه
Volume Designation
؛ ۵
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ چهارم: ۱۳۸۸.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روی جلد: شوق تغییر : سازماندهی افکار، تقویت اندیشههای فرآیندی،...
COVER TITLE
Cover Title
شوق تغییر : سازماندهی افکار، تقویت اندیشههای فرآیندی،...
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
نگرش (روانشناسی)
Entry Element
مثبتنگری
Topical Subdivision
-- تغییر
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۳
/
۸۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۳۲۷
Book number
/
ت
۹
ش
۹ ۱۳۸۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
تورانی
Part of Name Other than Entry Element
، حیدر
Dates
، ۱۳۳۹ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی
Subdivision
. انتشارات مدرسه
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها
Date of Transaction
20211006115032.0
فاپا
کتاب فارسی
241516
1
a
Y
Y
تورانی ، حیدر ، ۱۳۳۸ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal