Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
مینای قلم: گزیده مقالات شیوا و نثر ادبی درباره امام علی علیه السلام
پدید آورنده
گردآورنده محدثی، جواد، ۱۳۳۲ -
موضوع
مقالهها و خطابهها علی بن ابی طالب(ع)، امام اول، ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ق.,قرن ۱۴ مقالههای فارسی,قطعههای ادبی - جنبههای مذهبی - اسلام
رده
BP
۳۷
/
۷
/
م
۳
م
۹
کتابخانه
كتابخانه عمومي و امانی دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
371160
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
ایزو
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
O303045
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گردآورنده محدثی، جواد، ۱۳۳۲ -
Title Proper
مینای قلم: گزیده مقالات شیوا و نثر ادبی درباره امام علی علیه السلام
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، مرکز انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۹
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۳۱ ص
SERIES
Series Title
دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، مرکز انتشارات؛ ۸۹۵
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه بصورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
گردآوری و تدوین جواد محدثی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مقالهها و خطابهها علی بن ابی طالب(ع)، امام اول، ۲۳ قبل از هجرت - ۴۰ق.
Entry Element
قرن ۱۴ مقالههای فارسی
Entry Element
قطعههای ادبی - جنبههای مذهبی - اسلام
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۶۳۰۹
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۳۷
/
۷
/
م
۳
م
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
گزیده مقالات شیوا و نثر ادبی درباره امام علی علیه السلام
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم. مرکز انتشارات
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
عمومی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal