Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
تحلیلی تربیتی بر: روابط دختر و پسر در ایران
پدید آورنده
احمدی، علیاصغر، ۱۳۳۴ -
موضوع
ایران - اخلاق جوانان,جوانان و اسلام,ایران - روانشناسی نوجوانان
رده
HQ
۷۹۹
/
الف
۹
/
ت
۳ ۱۳۸۱
کتابخانه
كتابخانه عمومي و امانی دفتر تبليغات اسلامي حوزه علميه قم
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
371160
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۴۵۱-۰۲۲-۴
Terms of Availability and/or Price
ریال ۵۰۰۰
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FO26312
Standard Number
FO13689
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
احمدی، علیاصغر، ۱۳۳۴ -
Title Proper
تحلیلی تربیتی بر: روابط دختر و پسر در ایران
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
انجمن اولیاء و مربیان، واحد انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۱
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
]۱۲۸[ ص
SERIES
Series Title
انتشارات سازمان انجمن اولیاء و مربیان؛ ۴۷
GENERAL NOTES
Text of Note
پشت جلد به انگلیسی:.Iran In Boys and Girls Between Relationship :analysisof edvcational An :Ahmadi Asghar Ali
Text of Note
چاپ اول: ۱۳۷۲
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۲۸[؛ همچنین بصورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
علیاصغر احمدی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
ایران - اخلاق جوانان
Entry Element
جوانان و اسلام
Entry Element
ایران - روانشناسی نوجوانان
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۵۰۹۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
HQ
۷۹۹
/
الف
۹
/
ت
۳ ۱۳۸۱
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
انتشارات سازمان انجمن اولیاء و مربیان
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
عمومی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal