Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
روان شناسی شخصیت: نظریه های شخصیت با نگرش به منابع دینی
پدید آورنده
بشیری، ابوالقاسم، ۱۳۴۰ -
موضوع
شخصیت - جنبههای روانشناسی,شخصیت-- جنبه های مذهبی-- اسلام
رده
BF
۶۹۷
/
ب
۵
ر
۹
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02531151435
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۷۸-۶۰۰-۴۴۴-۰۴۵-۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F155469
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
بشیری، ابوالقاسم، ۱۳۴۰ -
Title Proper
روان شناسی شخصیت: نظریه های شخصیت با نگرش به منابع دینی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
قم
Name of Publisher, Distributor, etc.
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۶۱۹ ص.: جدول، نمودار
SERIES
Series Title
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)؛ ۱۲۷۵. روان شناسی؛ ۹۶
GENERAL NOTES
Text of Note
کتابنامه: ص.]589[ - 598؛ همچنین به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه.
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
ابوالقاسم بشیری، مجتبی حیدری
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
قم: موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، ۱۳۹۶
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
شخصیت - جنبههای روانشناسی
Entry Element
شخصیت-- جنبه های مذهبی-- اسلام
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۱۵۵
/
۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BF
۶۹۷
/
ب
۵
ر
۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
حیدری، مجتبی، ۱۳۵۰ -
پدیدآورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
نظریه های شخصیت با نگرش به منابع دینی
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal