Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
راهنمای دختران و پسران: بلوغ چاقی
پدید آورنده
نیک، آنیتا
موضوع
موفقیت نوجوانان - جنبههای روانشناسی,خودپذیری,رژیم لاغری
رده
RA
۶۴۵
/
چ
۲
ن
۹ ۱۳۸۲
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02531151435
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
۹۶۴-۳۴۹-۱۶۲-۵
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
J6008
Standard Number
UU6176
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
نیک، آنیتا
Title Proper
راهنمای دختران و پسران: بلوغ چاقی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
پیدایش
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۲
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۲۰۴ ص.:مصور.
Other Physical Details
۱۳۸۲
GENERAL NOTES
Text of Note
شابک: ۵-۱۶۲-۳۴۹-۹۶۴، ۲۲۰۰۰ریال
Text of Note
عنوان اصلی: Eating .
Text of Note
چاپ سوم: ۱۳۸۴.
Text of Note
عنوان روی جلد: راهنمای دختران و پسران بلوغ چاقی: وزن مناسب ....
Text of Note
راهنمای دختران و پسران بلوغ چاقی: وزن مناسب ....
Text of Note
فاپا
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده آنیتا نایک ]تصویرگر جیمز تیرل[؛ مترجم فاطمه زمانی.
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
تهران: پیدایش
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
موفقیت نوجوانان - جنبههای روانشناسی
Entry Element
خودپذیری
Entry Element
رژیم لاغری
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
RA
۶۴۵
/
چ
۲
ن
۹ ۱۳۸۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
ترفیل، جیمز، ۱۹۳۸ -
Entry Element
زمانی
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
تصویرگر
مترجم
بلوغ چاقی
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
شعبه جنوب شرق (ایرانشهر)
Call Number Suffix
۱
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal