Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
فلسفه تربیتی دموکراتیک: مبانی، اصول و روشهای آموزش و پرورش
پدید آورنده
جاویدی کلاته جعفرآبادی، طاهره، ۱۳۴۴ -
موضوع
جامعه شناسی تربیتی,آموزش و پرورش - هدفها و نقشها,آموزش و پرورش و دولت,آموزش و پرورش - فلسفه
رده
LC
۱۹۱
/
ج
۲
ف
۸
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02531151435
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F118360
Standard Number
UU34891
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
جاویدی کلاته جعفرآبادی، طاهره، ۱۳۴۴ -
Title Proper
فلسفه تربیتی دموکراتیک: مبانی، اصول و روشهای آموزش و پرورش
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
مشهد
Name of Publisher, Distributor, etc.
آستان قدس رضوی، شرکت بهنشر
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۸
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۹۲ ص.: نمودار
Other Physical Details
۱۳۸۸
SERIES
Series Title
آستان قدس رضوی، شرکت بهنشر؛ ۱۰۳۲
GENERAL NOTES
Text of Note
واژهنامه
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۱۶۷[ - ۱۹۲؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
جامعه شناسی تربیتی
Entry Element
آموزش و پرورش - هدفها و نقشها
Entry Element
آموزش و پرورش و دولت
Entry Element
آموزش و پرورش - فلسفه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
esfahan
LC
۱۹۱
/
ج
۲
ف
۸
1388
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۱۹۱
/
ج
۲
ف
۸
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
تنالگان
عنوان
عنوان
مبانی، اصول و روشهای آموزش و پرورش
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
آستان قدس رضوی. شرکت بهنشر
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Call Number Suffix
۲
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal