Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
ورود / ثبت نام
عنوان
ترجمه و تحقیق فصولی از اعیان الشیعه
پدید آورنده
امین، محسن، ۱۸۶۵ - ۱۹۵۲م
موضوع
سرگذشت نامه شیعه,سرگذشتنامه اسلام,شیعه -- تاریخ,سرگذشتنامه چهارده معصوم
رده
BP
۵۵
/
۲
/
الف
۸
الف
۶۰۴۲ ۱۳۸۶
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
02531151435
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
F103275
Standard Number
F104664
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
امین، محسن، ۱۸۶۵ - ۱۹۵۲م
Title Proper
ترجمه و تحقیق فصولی از اعیان الشیعه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
نشر روزگار
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۶
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۵۲ص
SERIES
Series Title
نشر روزگار؛ ۳۰۱
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان روی جلد: فصولی از اعیان الشیعه
Text of Note
کتابنامه: ص. ]۳۴۷[ - ۳۵۲؛ همچنین به صورت زیرنویس
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
حمزه احمد عثمان
NOTES PERTAINING TO PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Text of Note
تهران: روزگار
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
UNIFORM TITLE
General Material Designation
اعیان الشیعه. فارسی. برگزیده
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
سرگذشت نامه شیعه
Entry Element
سرگذشتنامه اسلام
Entry Element
شیعه -- تاریخ
Entry Element
سرگذشتنامه چهارده معصوم
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BP
۵۵
/
۲
/
الف
۸
الف
۶۰۴۲ ۱۳۸۶
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
عثمان، حمزه احمد
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
عنوان
مترجم
اعیان الشیعه. فارسی. برگزیده
فصولی از اعیان الشیعه
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
Call Number Suffix
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
بیب
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal