Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
عنوان
ادبیات کودکان: روشهای تقویت مهارت مطالعه
پدید آورنده
گارسیا سوبرینو، خاویر
موضوع
مطالعه و فراگیری,کتابخانههای مدارس,تٲثیر کتابخانههای مدارس,ادبیات کودکان و نوجوانان
رده
LB
۱۰۴۹
/
گ
۲
الف
۴ ۱۳۹۴
کتابخانه
Library of Kowsar University of Qom
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
32103727
-
32103723
-
025
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-600-241-108-2
(Number (ISBN
978-600-241-108-2
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
8054415
Standard Number
8054414
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
گارسیا سوبرینو، خاویر
Title Proper
ادبیات کودکان: روشهای تقویت مهارت مطالعه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
کتابدار
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۹۴
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۹۴ ص
SERIES
Series Title
کتابدار
Number of a Part
۳۰۲
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: skills reading encourage to How:literature s,children on Notes
Text of Note
کتابنامه به صورت زیرنویس
Text of Note
نمایه
GENERAL NOTES PERTAINING TO DESCRIPTIVE INFORMATION
Text of Note
۳۸۱۳۱۸۴
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
خاویر گارسیا سابرینو؛ ترجمه حیدر مختاری، محمدجعفر سعادت
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
Text of Note
۲
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
مطالعه و فراگیری
Entry Element
کتابخانههای مدارس
Entry Element
تٲثیر کتابخانههای مدارس
Entry Element
ادبیات کودکان و نوجوانان
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۰۴۹
/
گ
۲
الف
۴ ۱۳۹۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
مختاری، حیدر
Entry Element
سعادت، محمدجعفر، ۱۳۵۴-
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
عنوان
مترجم
مترجم
روشهای تقویت مهارت مطالعه
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
مخزن
Call Number Suffix
مخزن
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal